Cursos OTEC

De la Lengua de señas, comunidad sorda y cultura. Accesibilidad. Sistema dactilológico. Reflexiones

Conocer e identificar aspectos característicos de la cultura sorda chilena, y sus dificultades de acceso a la información en contextos sociales.

Practica dactilológico. Saludos, preguntas generales. Reflexiones.

Aplicación de Señas como medio de comunicación básica cotidiana.

Recomendaciones para la comunicación con una persona con discapacidad auditiva. Nociones del tiempo, números, días y meses del año

Diferenciar la estructura de la Lengua de Señas Chilena del Español, Aplicación de Señas como medio de comunicación básica cotidiana.

Vocabulario especifico frente a una primera atención de usuario con discapacidad auditiva. Cierre con opiniones y reflexión de los participantes

Analizar las estrategias aprendidas para identificar las más eficientes en diferentes contextos. Aplicación de Señas como medio de comunicación básica cotidiana.

Introducción

1. Objetivos de la ley
2. Ámbito de aplicación
3. A quiénes afecta
4. Productores de productos prioritarios: quiénes son y sus obligaciones
5. Consumidores de productos prioritarios
6. Generadores de residuos
7. Definición productos prioritarios
8. Decretos que regulan los productos prioritarios

La gestión propiamente tal

1. Pirámide invertida en la gestión de residuos: de qué trata esta pirámide invertida o jerarquizada.
2. Obligaciones y roles de los generadores, consumidores y gestores de residuos
3. Rol de las autoridades
4. Ministerio del medio ambiente
5. Municipios
6. Recicladores de base: quiénes son los recicladores de base y su labor dentro de la Ley REP

Metas de recolección y valorización

1. De las metas propiamente tal
2. Productos prioritarios y decretos supremos que los regulan en particular
3. Producto prioritario “neumáticos” y decreto supremo nº 8 del Ministerio del Medio Ambiente (MMA) 2019
4. Producto prioritario “envases y embalajes” y decreto supremo nº 12 del Ministerio del Medio Ambiente 2020
5. Producto prioritario “artefactos eléctricos y electrónicos”

Declaración, incumplimiento a la norma y consecuencias

1. Registro de emisiones y transferencia de contaminantes –retc
2. Infracciones a la ley
3. Sanciones por incumplimiento
4. Fiscalización a cargo de la superintendencia del medio ambiente
5. Recursos que proceden en el marco de la ley rep
6. Responsabilidades en las que se puede incurrir
7. Responsabilidad civil
8. Responsabilidad penal

Enfoque de Derechos Humanos

Aplicación a nivel nacional e internacional y su relación con la valoración de las diversidades.

Caracterización de las personas adultas mayores, las personas con discapacidad, las personas de las diversidades sexuales y de género, y las personas migrantes en términos demográficos y socioculturales para comprender las barreras que enfrentan para la inclusión sociolaboral.

Discapacidad

Discapacidad a nivel mundial y nacional, poniendo énfasis en la caracterización de las personas con discapacidad y las barreras que enfrentan para la inclusión.

Adultez mayor

Adultez mayor a nivel mundial y nacional, poniendo énfasis en la caracterización de las personas adultas mayores y las barreras que enfrentan para la inclusión.

Diversidad sexual y de género

Diversidad sexual y de género a nivel mundial y nacional, poniendo énfasis en la caracterización de las personas de las diversidades sexuales y de género y las barreras que enfrentan para la inclusión.

Migración

Migración a nivel mundial y nacional, poniendo énfasis en la caracterización de las personas migrantes y las barreras que enfrentan para la inclusión.

Objetivo del módulo: Comprender la realidad de Chile y el mundo en Inclusión de Personas con Discapacidad e identificar la normativa legal vigente en Chile asociada a la Inclusión Laboral.

Contenidos:

• Discapacidad en Chile y el mundo
• Marco legislativo

Objetivo del módulo: Comprender el concepto de trabajo desde una perspectiva de derechos. Además, conocer el Modelo Empleo con Apoyo e identificar las etapas del Modelo.

Contenidos:

• Introducción al EcA.
• Fundamentos del modelo.
• Metodología del EcA.
• Reclutamiento y selección con perspectiva inclusiva.
• Discapacidad en Chile y el mundo
• Marco legislativo

Objetivo del módulo: Identificar la relevancia de un Perfil Laboral y los aspectos que evalúa el análisis de puesto de trabajo. Además conocer el concepto de compatibilidad laboral, anclaje y los tipos de apoyos planteados por el Modelo EcA.

Contenidos:

• Perfil laboral.
• Análisis de Puesto de Trabajo.
• Anclaje laboral
• Apoyos y seguimiento

Objetivo del módulo: Realizar la evaluación de un puesto de trabajo y determinar los factores de desempeño más demandantes. Analizar compatibilidad a través del Perfil Laboral de cada candidato y sus respectivas cartillas de compatibilidad.

Contenido: Actividades prácticas.

Introducción a la inclusión y diversidad en la organización.

Objetivo: Conocer y reflexionar sobre el concepto y contextualización en diversidad e inclusión en Chile.

El impacto de la gestión dentro de la organización.

Proyectos de gestión y diversidad.

Objetivo: Conocer estrategias para formular proyectos en diversidad e inclusión.

La importancia de medir los esfuerzos en inclusión y diversidad.

Objetivo: Conocer herramientas para aplicar métricas a los procesos de inclusión y diversidad.

Comunicación estratégica en inclusión y diversidad.

Objetivo: Incorporar estrategias comunicativas internas y externas de manera inclusiva.

Presentación de propuestas.

Objetivo: Aplicar herramientas y estrategias a la formulación y gestión de propuestas en inclusión y diversidad.

La sesión se coordinará previamente según disponibilidad del participante y el relator.

 Introducción a la Exploración vocacional y tránsito a la vida adulta.

Objetivo del módulo: Contextualizar la Discapacidad en Chile y comprender la relación entre la CDPD, la legislación actual en Chile y el trabajo de AVANZA Inclusión.

Paradigmas de la discapacidad.

Objetivo: Conocer y contrastar paradigmas, enfoques y modelos relacionados a las personas con discapacidad y el tránsito a la vida adulta.

Fundamentos teóricos para el tránsito a la vida adulta.

Objetivo: Comprender el concepto de tránsito a la vida adulta y sus fundamentos teóricos.

Estrategias para apoyar el tránsito a la vida adulta.

Objetivo: Conocer estrategias para apoyar a las personas en el tránsito a la vida adulta y conocer nuestra experiencia de trabajo en AVANZA Inclusión.

Sexualidad

Objetivo: Conocer estrategias de abordaje de la sexualidad con personas con discapacidad.

Planificación Centrada en la Persona.

Objetivo: Conocer y comprender el uso del Modelo de Calidad de Vida, Planificación Centrada en la persona y su fundamentación teórica además de conocer su forma de aplicación a la experiencia de AVANZA Inclusión.

Módulo práctico

Objetivo: Aplicación e integración de contenidos.

La sesión será coordinada previamente, según disponibilidad del participante y del relator.